在這部關於美國學校生活的奇怪電影中，瑞安·高斯林（Ryan Gosling）擔任主角（因其努力而獲得奧斯卡提名），瑞安·弗萊克（Ryan Fleck）擔任劇本和雷金（Regin）。憑藉大部分手動攝像機，捕獲了教師和學校課程的存在，我們可以根據例行程序深入了解生存的無聊，但所有這些都具有原始的哲學角度。電影中的主要動作是角色發展的重複構造塊 - 當舞蹈學生Drey發現他的老師毒品時，出現的問題是在學校的廁所裡受到的，當時所有其他學生都回家，作為父母似乎被遺忘或被忽略了。作為一名學生的這種知識與他的老師一起建立了他們之間的原始關係，這是電影的起點，隨後是一些有關舞蹈吸毒，他的歷史課程和體育課程以及他與他的前女友的關係結婚，但他仍然有復雜的感覺。我們還必須陪伴德雷（Drey）在她的生活中，缺乏溫暖，這意味著她在犯罪界中尋求社區和愛心……圍繞歷史和社會科學老師的行動旋轉了一個傾聽的機會，以了解歷史和哲學思想，我們以一種可信的方式獲得了班級的想法，例如，“學校”一位學生說，“監獄系統”說，教師/丹說：致力於他們的推理，並宣稱我們要做的每個人都受到我們也是它的一部分的機械的阻礙- 與他人有關的人阻止了自己的自由。在這些場景中，觀眾在哲學問題上還包括了有關這是否是我們身後的故事很容易到達的哲學問題，這是歷史結果僅僅是自由嗎？我們有什麼自由，我們無法控制什麼？當Dan由於毒品而失去越來越多的控制權時也會表達出來。我們不是一種產物，我們只與其他人有關，我們在機械的社交框架部分，一個是學生，一個是老師，一個是癮君子，但這只是一個丹在他的課程中談到的那種機械上的背景- 這是電影的主要哲學前提。在主要的衝突中，這部電影似乎很簡單，但是由於哲學上的底色數量令人難以置信，因此創造了一個很大的深度，而這部電影不會偏離其主要動作。在許多特徵中，這一行為取決於丹和德雷之間的個人化學反應以及他們在深度和發展中的性格，尤其是相互關係，而這可以進入其關於社會機械的哲學主要前提，並將我們的角色放在他人角色受到威脅的背景。在焦點，清晰度等方面，無意識地選擇了相機技術是最終的，而是填寫幾個場景，而不是作為觀眾的功能，而濫用運動，這是一種常見的“錯誤”相反，電影是一種想要自然陷入環境的方法，這是由於電影的稀缺預算而被深思熟慮的。音樂還具有低調的鋼琴遊戲，吉他和低音路徑，發揮有效而謹慎的功能。在環境中呈現出偉大現實主義的美學意味著對電影的品質具有可信度，並且可以通過這種現實主義來建立一些現實主義，並且可以創建觸摸場景（就像當Drey被卸載以排除在與Dan一起度過時光時） ，略帶漫畫的場景（作為丹被問到他是否是共產黨的階段，因為他在書架上有共產黨宣言），正如已經提到的哲學，哲學是一種以驚人的方式與現實主義的手段和背景。這一切都很好地融合在一起，對話帶來了最終的個人化學反應，並創造了有趣的情況，而無需按下一些有意識的情感按鈕，而不想展示任何道德上的蛋糕，這並不是說這部電影不會帶我們去看我們一段情感強大的旅程，使我們考慮社會解決方案，相反，以這種方式製作電影的方式。與道德信息相反，“半納爾遜”對日常生活如何求婚以及基於破裂的社會的現實如何逃脫會導致對人類存在的反思，而對人類的存在，而不是在低 - 鑰匙的社會描繪中的反思而不是通過任何客觀生產解決方案模型。安東·卡爾森（Anton Carlson）最初於2014年3月撰寫。
